Superando las barreras de acceso a la educación: un prototipo para el estudio remoto del capacitor. Revista EIA, [S. l.], v. 21, n. 42, p. 4205 pp. 1–21, 2024. DOI: 10.24050/reia.v21i42.1776. Disponível em: https://eiaupgrade.metarevistas.org/index.php/reveia/article/view/1776. Acesso em: 19 jul. 2025.